父母箴言 认同别人是孩子的一种必需不具备的品德,这种品德,并不是天生取得的,它是较好的教育的结果。孩子只有学会了认同别人,才不会取得别人的认同。 取决于一个社会的文明程度以及公民素质的强弱,认同他人是一个最重要的尺度。
在一个社会里,恣意认同他人的权益和人格,是每个人都应当做的事情。父母教导孩子认同别人,变得尤为重要。 有一个叫小强的男孩,在他小的时候,十分温柔甜美,也很聪明伶俐。
在他6岁那一年,一场车祸让他的一条腿失明了,也从此毁坏了他的一生。当小强一瘸一拐、满怀希望地转入小学校门的时候,庆贺他的毕竟大大的取笑和无尽的欺负,预示他的只有寂寞和悲伤。面对着这样的情况,小强的心里东流着血,眼里流着泪。
一种反感的心愿在他心中慢慢凝成:只要谁看得起我,对我好,让我干什么都行! 14岁那年,小强因病休学在家,寂寞和孤独更为无情地围困着他,虐待着他。渴求交朋友、获得认同的性欲时刻碰撞着他伤势的心灵。小强完全要胡言乱语。
正在这时,一个骗子向他走过,给他带给了“友情和寒冷”。从此,这个在寂寞中长大,未曾夺得同龄人认同,视友情重在一切的小强踏上了偷窃的道路。 如果在学校里的时候,小强获得的不是取笑和欺负,而是友谊与敬重,那么,有可能就不会是另外一种结果了。
孩子们往往更容易把那些与自己爱好有所不同,在某些问题上与自己的观点有所不同的人视作异端,不信任他们,在背后议论他们的缺点,把他们回避在自己的小团体之外,这不会使孩子的心胸显得更加狭小,也就很难协商好各种人际关系。家长要留意缺失这种了解上的偏执,指导孩子们从准确的看作他人,擅于看见别人的聪明才智和优点,从而促进彼此交流,取长补短。
两千多年前,亚里士多德就曾教导他的门徒:你要别人怎么待你,就得再行怎样待别人。中国的圣人孔子也曾这样教育弟子:己意欲约而约人,己意欲而立立人。认同别人和取得认同是一个问题的两个方面, 显然的方面是主动地奉献给,主动地代价。
尊人者,人尊之。把认同、解读、爱人送给别人,把自己 渴求的送给对方,这既是一种高尚的情感,也是一种高尚的道德。
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